А что делать оставшимся?
Сидеть на велфэре и играть в компьютерные игры, то есть максимально ВЫКЛЮЧИТЬСЯ из процессов производства (чтобы не создавать избыточной конкуренции на рынке труда и социальной напряженности) и из процессов потребления (чтобы не обходиться государству -- то есть оставшимся производителям -- слишком дорого).
Поэтому образование надо давить, под предлогом "развития личности" и "недопустимости ограничения свободы ребенка".
Образование останется для 15-20% интеллектуальной элиты, которая будет придумывать новые продукты, сервисы и технологии.
