February 3rd, 2014

хотей

Преподавательское

Блестящий набор наблюдений от вузовского преподавателя философии.

Особенно порадовало вот это:
Вы вообще понимаете, что после того, какие вы вопросы задаёте на своих парах, к вам ни один нормальный человек на пары не придёт? Меня вот лично бесит, когда мне постоянно задают вопросы, на которые я не могу ответить. Вы засоряете мой мозг всякими вопросами, которые меня потом достают, когда я ухожу, и даже когда просыпаюсь просто, нафига это надо? Я не хочу, чтобы в моей голове были какие-то вопросы, кроме того что там делать конкретно сейчас и всё такое. Вы даже не говорите, как на самом деле, ничего не говорите вообще, только мучаете нас этими своими неприятными вопросами, из которых не вылезешь, всё мировоззрение портите нам, вы думаете, приятно на вас вообще смотреть после этого?

Я с этим столкнулся лет шесть назад. Практически за два учебных года качество аудитории (а это МВА, то есть люди мотивированные и взрослые) сильно поменялось: перестали быть интересны фундаментальные вопросы (почему?), стали требовать от преподавателей конкретных рекомендаций (что делать в данном случае?).

Может быть, это результат ориентации МВА на изучение кейсов -- по западному образцу.